冬季野营练习使多种教授教养成果形成练习体系

生疏地域布阵，实战环境摆兵，险难课目考验，不仅多方位检修了教授教养立异成果和装备技术参数，更重要的是锤炼了大批教授教养人才的“战场”素养，让大家真正明白“明天仗怎么打，今后的课就应该怎么教”。
该基地党委着眼所担负的使命任务，按照“平时能教授教养、战时能打仗”的尺度抓教授教养人才培养，从难从严锤炼教授教养步队，不断加大雨、雾、风、雪等恶劣天色前提下的练习强度。
该基地司令员王长虹告诉笔者，没有“淬过火”的教授教养步队，就训不出“过得硬”的装甲兵。
在近似实战的战场环境中，让泛博教员亲自体验未来作战步履的多样性、攻击目标的多元性、战斗任务的多重性等战场变化，对战法训法成果边研边改，边演边创，使多种教授教养成果形成练习体系。
此次，他们组织教员、助教及教授教养保障职员700余人，从中原腹地挺进渤海之滨，实车实装、真枪真弹，展开为期12天的冬季野营练习。零下15摄氏度的寒冷天色下，担任教授教养、练习和保障任务的教员、机关干部，驾驶新型**多路急进，直捣“敌”纵深阵地，机动伏击、多元防护等一批新战法得到实战检修。
春节前夕，济南军区某**乘员练习基地在渤海之滨组织了一场装甲分队破袭演练。战术教研室主任吴广和已有17年的教授教养经验，多篇学术论文获奖，利用此次实战化演练机会，他针对**和坦克车夜间战术练习的教授教养挫折，带领其他教员实地勘察，反复推演，探索研究出**装备和其他兵种部队在信息化前提下协同作战的新路子，带头立异了装甲部队夜间迂回穿插、**步兵协同作战等6种新战法。